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建构在整合思维基础上的高中语文跨学科路径打造方案
建构在整合思维基础上的高中语文跨学科路径打造方案
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中文摘要：
语文不仅是培养学生文学素养,也是促进他们综合素质发展的重要载体.核心素养时代,不同学科间的知识壁垒变得更容易打通,对学生的思维品质提出了更高要求.教师需要基于整合思维,夯实学生的语文基础,然后加强与其他学科的联系,打造跨学科教学路径,给予学生更多的自主权和实践机会,促进他们语言能力和思维品质的发展.
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作者：
刘艳
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作者单位：
江苏宜兴市丁蜀高级中学
关键词：
整合思维
高中语文
跨学科
教学路径
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(18)
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