高中语文校本导学案教学法的开发与使用意义

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中文摘要：新课标强调培养学生的学科核心素养,在此情形下,利用导学案引导学生自主探究、深入思考,成为培养学生语文核心素养的重要手段.校本导学案要求从本校学生的实际学情和学校的资源现状出发,合理规划符合学生能力的导学案,以实现对学生学习兴趣的激活和主动探索精神的培养.基于此,文章探讨了高中语文校本导学案开发与使用的意义,并构建校本导学案的实施路径,以期为高中语文校本导学案的开发与使用提供借鉴和指导.

作者：

崔良巧

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作者单位：

广东阳春市第五中学

关键词：

学科核心素养高中语文校本导学案开发与使用实施路径

基金：

广东省中小学教师教育科研能力提升计划优秀课题(2021)

项目编号：

2021ZQJK093

出版年：

2024

中学语文

湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098

ISSN：1000-419X

年,卷(期)：2024.(18)