中学语文2024，Issue(18) ：32-34.

初中语文名著整本书阅读教学策略

刘世琼
中学语文2024，Issue(18) ：32-34.
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初中语文名著整本书阅读教学策略

刘世琼1
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作者信息

  • 1. 贵州毕节市大方县小屯乡小屯中学
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摘要

文章旨在探讨初中语文名著整本书阅读教学的重要性及其策略.通过名著整本书阅读,学生可以拓宽文学视野、增强阅读能力、培养阅读习惯.为了更好地实施名著整本书阅读教学,教师需要甄选适宜的导趣资源、优化导读案设计、传授阅读方法、引领多平台交流以及构建读写结合模式.这些策略将有助于提高学生的阅读能力和文学素养.

关键词

初中语文/名著/整本书阅读/重要性/教学策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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