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初中语文名著整本书阅读教学策略
初中语文名著整本书阅读教学策略
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中文摘要：
文章旨在探讨初中语文名著整本书阅读教学的重要性及其策略.通过名著整本书阅读,学生可以拓宽文学视野、增强阅读能力、培养阅读习惯.为了更好地实施名著整本书阅读教学,教师需要甄选适宜的导趣资源、优化导读案设计、传授阅读方法、引领多平台交流以及构建读写结合模式.这些策略将有助于提高学生的阅读能力和文学素养.
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作者：
刘世琼
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作者单位：
贵州毕节市大方县小屯乡小屯中学
关键词：
初中语文
名著
整本书阅读
重要性
教学策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(18)
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