中学语文2024，Issue(18) ：79-80.

如何理解《赤壁赋》中的"则物与我皆无尽也"

孙峰臣
中学语文2024，Issue(18) ：79-80.
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如何理解《赤壁赋》中的"则物与我皆无尽也"

孙峰臣1
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作者信息

  • 1. 江苏徐州市教育科学研究院
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摘要

苏轼在《赤壁赋》中借"变"与"不变"的辩证关系来寻求解脱,摆脱因"乌台诗案"而被贬谪的消极情绪,然而在论证"从不变的角度来看,万物同我们一样都是永恒的"这一论点时,只是直接将观点摆出来,得出结论"则物与我皆无尽也",并没有深入论证这个观点,显得突兀和牵强.不过苏轼目的不在于论证"万物同我们一样都是永恒的",只是借"变"与"不变"的关系宽慰客人及自己,表达豁达的人生观和生活态度,而不在于逻辑严密的论证.

关键词

变/不变/永恒/宽慰

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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