摘要
吕叔湘的语文体性观强调要把语文课当作语文课来教,在价值取向上倡导立定脚跟,增强本领,让每个学生的学习潜力都能充分发挥出来;在学科性质上突出语言和文字的关系;在教学原则上强调以语言为基础,以文字为主导,追求科学与艺术的统一;在教学方法上讲究听说读写并重,发掘探讨与创发.从中,不仅能见出他对语文教育本体性、科学性、实用性的重视,也能见出他对学生的深眷关怀,对语文教育精神道统的坚守.这对当下语文界忙于跨学科学习而丧失语文体性,忙于大单元教学活动设计而忘却语言文字训练的浮华喧嚣之风,是很有力的遏止.
基金项目
2023年江苏省研究生科研与实践创新计划项目(SJCX23-0357)
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