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是科学引领,还是盲目照搬?——评"大概念"教学

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近几年来,语文教坛掀起了一股前所未有的"大"潮,某些从事教育理论研究的专家学者通过各种方式对"大概念"进行推介,并极力抬高其重要性.但"大概念"并未给语文教学带来可喜的变化,反而使广大语文教育工作者陷入了迷茫.因为它的倡导者和推行者违背了基本的逻辑常识,给语文界造成了严重的思想混乱.对于"大概念"这个从国外引进的舶来品,不可盲目照搬,更不应奉为圭臬.

杨先武

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湖北省荆州市实验中学

大概念 思想混乱 盲目照搬

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
年,卷(期):2024.(19)
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