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教而有趣 学而多趣——以法洪雪《昆明的雨》为例
教而有趣 学而多趣——以法洪雪《昆明的雨》为例
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中文摘要：
法洪雪将"趣味语文"教学理念深植语文课堂,设计巧妙的教学环节,巧用助学系统,创设言语交流情境,合理拓展课程资源,使学生在言语实践情境中进行有趣味的语文实践,训练了思维理趣,涵养了高雅情趣,培育了文学美趣,提升了语文核心素养.
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作者：
王德全
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作者单位：
山东胶州市阜安中学
关键词：
趣味
情境
助学系统
朗读
课程资源
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(19)
参考文献量
3
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