中学语文2024，Issue(19) ：93-96.

核心素养视域下高中语文课堂教学表现性评价实施方式

王军
中学语文2024，Issue(19) ：93-96.
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核心素养视域下高中语文课堂教学表现性评价实施方式

王军1
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  • 1. 广州市花都区教育发展研究院
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摘要

课堂教学评价作为教学活动的一个重要组成部分,在新课标的背景下越发受社会各界关注.但目前高中语文课堂教学评价尤其是表现性评价存在许多误区,这些误区实实在在地影响和制约着评价的开展.本文试从实际调查中发现问题,并探讨成因,最终提出对高中语文课堂教学表现性评价具有针对性的实施建议.

关键词

核心素养/高中语文/表现性评价/实施方式

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量3
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