中学语文2024，Issue(20) ：25-27.

基于STEM理念的语文阅读项目式探究活动设计——以《智取生辰纲》为例

陈世豪
中学语文2024，Issue(20) ：25-27.
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基于STEM理念的语文阅读项目式探究活动设计——以《智取生辰纲》为例

陈世豪1
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作者信息

  • 1. 上海市南汇第二中学
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摘要

初中语文《智取生辰纲》阅读教学结合STEM理念进行科学统筹,培养学生通过跨学科学习,在发现和解决问题的过程中形成"学以致用"能力,以项目式探究活动设计的形式呈现,强调问题情境化,打破传统教育模式的藩篱,使知识与能力的习得和运用更加真实有效.

关键词

STEM理念/项目式阅读/活动设计/《智取生辰纲》

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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