中学语文2024，Issue(20) ：38-40.

文化自信视域下教材文本解读的逻辑关系、实施要义与坚守基点

廖婷婷
中学语文2024，Issue(20) ：38-40.
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文化自信视域下教材文本解读的逻辑关系、实施要义与坚守基点

廖婷婷1
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作者信息

  • 1. 重庆市长寿川维中学校
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摘要

在《义务教育语文课程标准(2022 年版)》框架下,教材文本解读强调文化自信,通过文化维度理解内容主题和价值取向,增强对中华文化的认同.文化自信视域下的文本解读涉及文化与文本的共生关系,需要运用文化主题的有机对接,促进学生全面理解文本文化意蕴.教师应在文化自信的指导下提升全素养指数和全文化指数,实现全面育人和文化认同的目标.

关键词

文化自信/教材文本解读/逻辑关系/实施要义/坚守基点

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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