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文化自信视域下教材文本解读的逻辑关系、实施要义与坚守基点
文化自信视域下教材文本解读的逻辑关系、实施要义与坚守基点
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中文摘要：
在《义务教育语文课程标准(2022 年版)》框架下,教材文本解读强调文化自信,通过文化维度理解内容主题和价值取向,增强对中华文化的认同.文化自信视域下的文本解读涉及文化与文本的共生关系,需要运用文化主题的有机对接,促进学生全面理解文本文化意蕴.教师应在文化自信的指导下提升全素养指数和全文化指数,实现全面育人和文化认同的目标.
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作者：
廖婷婷
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作者单位：
重庆市长寿川维中学校
关键词：
文化自信
教材文本解读
逻辑关系
实施要义
坚守基点
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(20)
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