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基于语文学习任务群的思辨性议论文写作教学策略
基于语文学习任务群的思辨性议论文写作教学策略
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中文摘要：
以往的议论文教学很容易脱离于课本,单独成为一个教学主题.利用新课标提出的语文学习任务群,将教材内容教学和作文教学紧密连接,探索"阅读—思考—表达"三项任务在思辨性议论文教学中的应用,并以此为基础,展开整个高中阶段思辨性议论教学策略的探索.
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作者：
陆荣、陈顺萍
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作者单位：
江苏省洪泽中学
关键词：
语文学习任务群
思辨性议论文
教学策略
基金：
江苏省教育科学"十四五"规划2021年度普教立项课题
项目编号：
D/2021/02/327
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(20)
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