中学语文2024，Issue(20) ：57-59.

初中语文思辨性阅读教学策略

肖克武
中学语文2024，Issue(20) ：57-59.
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初中语文思辨性阅读教学策略

肖克武1
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作者信息

  • 1. 贵州毕节市织金县第八中学
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摘要

思辨性阅读教学能提升阅读教学质量,培养学生思维品质.为实施有效的思辨性阅读教学,教师要提前设定问题引导学生思索与探究,多元解读文本培养学生的思辨能力,活用信息技术拓宽学生思辨空间,引导学生联系生活与阅读文本激发情感共鸣,这些策略有助于培养学生的思辨能力和思维品质,提高阅读教学的质效.

关键词

初中语文/思辨性阅读/教学策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
参考文献量1
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