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核心素养背景下审美鉴赏能力培养路径——以古典诗歌教学为例
核心素养背景下审美鉴赏能力培养路径——以古典诗歌教学为例
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中文摘要：
审美鉴赏能力是高中语文核心素养中的重要组成部分,能够让学生学会理解语言、欣赏语言,感受到语言的魅力.在探讨培养学生审美鉴赏能力的同时,以古典诗歌教学为例提出策略性建议.
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作者：
张丽芝
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作者单位：
安徽亳州市利辛县第一中学
关键词：
核心素养
高中语文
审美鉴赏能力
培养
基金：
2023年亳州市教育科学规划课题
项目编号：
BZKTLX2023024
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(20)
参考文献量
1
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