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游记散文群文阅读教学策略
游记散文群文阅读教学策略
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中文摘要：
借景抒情是游记散文的普遍创作手法,针对不同创作背景和行文风格的散文作品,教师应指导学生从艺术特色和情感表达等方面进行鉴赏,带领学生感受散文之美,让学生通过建构文本阅读共识,提升自己的阅读理解能力.
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作者：
肖健、熊贤永
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作者单位：
安徽金寨第二中学
关键词：
初中语文
游记散文
群文阅读
教学策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(21)
参考文献量
1
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