中学语文2024，Issue(21) ：35-37.

基于核心素养的高中语文大单元教学方法

程秀
中学语文2024，Issue(21) ：35-37.
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基于核心素养的高中语文大单元教学方法

程秀1
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  • 1. 安徽蚌埠第三中学
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摘要

"大单元教学法"具备内容整合、全面育人、教学围绕单元整体推进等特色,超越了以往碎片化、分段化的教学方法,使得学生的学习体验更加完整、全面和流畅,对培育学生的语文核心素养、促进语文教学质量和效率的提升都有极大帮助.从语文核心素养培育的总体角度出发,结合大单元教学经验,重点阐述基于核心素养开展高中语文大单元教学的具体方法.

关键词

核心素养/高中语文/大单元教学

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基金项目

安徽省教育信息技术研究课题(AH2023070)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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