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初中语文阅读教学有效性研究——以《背影》为例
初中语文阅读教学有效性研究——以《背影》为例
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中文摘要：
基于新课标的课程理念和相关要求,以《背影》为例,从解读教材、问题导读、构建情境和多元评价等方面,探索和总结初中语文阅读教学的有效策略,发挥阅读教学的真实价值.
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作者：
赵晓丽
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作者单位：
江苏海安市海陵中学
关键词：
初中语文
阅读教学
《背影》
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(21)
参考文献量
3
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