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新闻时评角度下的杂文解构——以《拿来主义》为例

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鲁迅的作品尤其是杂文向来被认为晦涩难懂,如何让学生饶有兴致地走近鲁迅、学习鲁迅的写作思维?以执教《拿来主义》为例,提出三个教学切入点:一是从大概念"新闻时评"的角度出发补足新闻事实;二是还原新闻现场,把握鲁迅的独家评论逻辑;三是体味鲁迅杂文中文学性的语言表达.在此基础上引导学生多角度思考问题,多视角挖掘作品,真正落实语文学科素养.

胡江宁

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安徽蚌埠第三中学

新闻时评 杂文 鲁迅 《拿来主义》

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
年,卷(期):2024.(21)