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单元整体教学视域下的高中语文联读教学
单元整体教学视域下的高中语文联读教学
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中文摘要：
高中语文联读教学充分践行新课标的任务、情境和活动有机结合的理念,在单元整体教学中,围绕单元人文主题或文本间的共性主题开展联读教学,明确中心任务,设计多元化的情境和活动,促进深度教学的发生,使学生读有所学、学有所悟.
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作者：
李和升
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作者单位：
山东省昌乐及第中学
关键词：
高中语文
单元整体教学
联读教学
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(21)
参考文献量
2
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