中学语文2024，Issue(22) ：19-24.

搭建思维支架 提高思辨写作能力

黄艳明
中学语文2024，Issue(22) ：19-24.
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搭建思维支架 提高思辨写作能力

黄艳明1
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作者信息

  • 1. 福建厦门集美中学
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摘要

在新课改的背景下,面对纷繁多"元"的作文类型,面对一直处在变化、进化中的命题形势,扎实开展深化理性思考的写作思维训练,是我们应变的"王道".二元思辨思维可作为学生作文的起点思维与基础思维,在此基础上,我们以质疑为内核,以追问为手段,搭建起"黄金三问法""多维归因法""一分为三论"等思维支架,帮助学生建构出优质的思维链.

关键词

理性思考/思维支架/思辨写作/思维链

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基金项目

福建省教育科学"十四五"规划课题(Fjxczx23-145)

&&(FJJKZX23-583)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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