目标进阶:"数字"赋能"巧跨点"——数字赋能下初中语文跨学科学习任务群进阶探索暨"进阶目标"调测研讨

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要："目标进阶"反映的是课程理念从碎片化、板块化向整体化、综合化的发展,直接影响了教与学方式的选择.在学情调测的基础上,以八下《桃花源记》教学为例,展开数字赋能下初中语文跨学科学习任务群进阶目标的探索,正确认知大单元视域下的单篇教学,灵活拓宽跨学科学习的多元空间,探讨基础教育阶段课堂的数字化转型.

作者：

刘春文

展开 >

作者单位：

浙江绍兴市越城区教师发展中心

关键词：

目标进阶数字赋能跨学科学习任务群《桃花源记》

基金：

2023年度浙江省教师教育规划课题2024年浙江省教育科学规划研究课题2023年浙江省绍兴市教育科学规划课题

项目编号：

YB20230552024SC222SJG2024106

出版年：

2024

中学语文

湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098

ISSN：1000-419X

年,卷(期)：2024.(22)