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"三新"背景下高中文学类文本教学思路转变的学理依据
"三新"背景下高中文学类文本教学思路转变的学理依据
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中文摘要：
剖析当前语文教学、教考等教学关系的现状,选择文学类文本教学思路转变作为突破点,从课标、教材、高考命题等方面探寻思维转变的路径.
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作者：
王勋
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作者单位：
重庆市第八中学校
关键词：
"三新"背景
文学类文本
教学改革
学理依据
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(22)
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