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基于整合,指向实践:跨学科主题学习的实施策略
基于整合,指向实践:跨学科主题学习的实施策略
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中文摘要：
跨学科主题学习存在诸多问题,主要体现在对学习内容的筛选及整合不清晰,导致实际教学缺乏合理性和逻辑性,同时"重知识,轻实践"的现象依旧存在.因此,要以问题解决为整合点,以语言实践为着力点,为学生打造丰富的实践场域,彰显实践育人的价值理念.
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作者：
徐幸良
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作者单位：
杭州二中白马湖学校
关键词：
跨学科主题学习
整合
实践
实施策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(22)
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