中学语文2024，Issue(22) ：42-44.

基于整合,指向实践:跨学科主题学习的实施策略

徐幸良
中学语文2024，Issue(22) ：42-44.
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基于整合,指向实践:跨学科主题学习的实施策略

徐幸良1
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  • 1. 杭州二中白马湖学校
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摘要

跨学科主题学习存在诸多问题,主要体现在对学习内容的筛选及整合不清晰,导致实际教学缺乏合理性和逻辑性,同时"重知识,轻实践"的现象依旧存在.因此,要以问题解决为整合点,以语言实践为着力点,为学生打造丰富的实践场域,彰显实践育人的价值理念.

关键词

跨学科主题学习/整合/实践/实施策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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