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在跨学科学习中提升语文读写能力

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抓住"读写",既能在跨学科学习中扎实地把控好联结其他学科的"度",又能在坚持语文学科立场的前提下发挥跨学科学习的育人价值.从增加"读"的维度、丰富"写"的内蕴、促进思维发展三个层面阐述在跨学科学习中学语文、用语文的必要性与可行性.

许万军

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江苏盐城市田家炳中学

跨学科 读写能力 思维发展

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子:0.098
ISSN:1000-419X
年,卷(期):2024.(22)