指向思维、推理和论证的逻辑教学——以选择性必修上册第四单元"逻辑的力量"为例

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中文摘要：高中生的逻辑知识建构和逻辑思维发展需要系统传授和有效训练,形成逻辑意识能够使语言和思维高度整合,引导学生分析语言文字现象背后蕴藏的思维逻辑,提高语言能力,培养理性思维.为落实新课标的要求,呼应社会需要,统编版高中语文教材设置了"逻辑的力量"专题教学单元,突出语文学科特色,旨在培养学生辨别逻辑谬误、学习推理形式并进行合理论证的思维能力和实践能力.

作者：

雍斌

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作者单位：

江苏泰兴市第三高级中学

关键词：

高中语文逻辑教学理性思维思维能力

基金：

江苏省中小学教学研究2021年度第十四期重点资助课题

项目编号：

2021JY14-ZA23

出版年：

2024

中学语文

湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098

ISSN：1000-419X

年,卷(期)：2024.(23)