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锚定-支持-校准:语文学习任务群教学的三项关键行动——以统编教材八下第二单元跨学科学习为例
锚定-支持-校准:语文学习任务群教学的三项关键行动——以统编教材八下第二单元跨学科学习为例
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万方数据
中文摘要：
提炼语文学习任务群教学的"锚定-支持-校准"三大关键行动,并深入研究其内涵和具体实施策略.锚定、支持、校准的有效实施,能将学习任务群的学习主题及情境、任务推进过程及成果、过程性评价等重要组成部分融合为一个有机整体,使任务群实施的各个环节与现实问题和语文核心素养深度整合.
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作者：
肖青青
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作者单位：
广东深圳市龙岗区同乐主力学校
关键词：
学习任务群
跨学科学习
关键行动
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
