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从插图变更视角观鉴语文教材的人文韵味——《故都的秋》教学别解
从插图变更视角观鉴语文教材的人文韵味——《故都的秋》教学别解
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万方数据
中文摘要：
教材课文中插图的选择和设置,一定程度上呼应了教材篇目的文本内容,为学生理解课文情感内涵提供图片资源帮助,也为教师借助教材插图展开文本细读提供参考.人教版不同年代版《故都的秋》课文中插图反映了不同文本意境与情感,可让学生观赏秋味背后的不同的人文韵味.
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作者：
王敏秋
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作者单位：
贵州安顺市第二高级中学
关键词：
高中语文
教材插图
《故都的秋》
跨媒介教学
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(23)
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