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以《谏太宗十思疏》为例探讨论说文思辨性阅读教学
以《谏太宗十思疏》为例探讨论说文思辨性阅读教学
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中文摘要：
以《谏太宗十思疏》为例,围绕语言、文体、思想和文化四个要素,从辩证解读、细读文本、深度品析和升华境界四个方面切入,着重探究初中语文古代论说文的思辨性阅读教学策略,以期培育学生的思辨意识、强化学生的思考深度,促使学生更好地理解论说文中的深刻思想.
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作者：
倪慧鹏
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作者单位：
陕西神木市第二中学
关键词：
古代论说文
思辨性阅读
《谏太宗十思疏》
基金：
榆林市教育科学规划课题
项目编号：
YGH22062
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(23)
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