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知识性读物跨学科教学——以高中必修下册第三单元为例
知识性读物跨学科教学——以高中必修下册第三单元为例
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万方数据
中文摘要：
如何在跨学科教学过程中实现跨文化、跨学科、跨思维,同时又确保语文学科的主线学习目标实现,成为当前教师在跨学科教学研究中需要解决的头等问题.以知识性读物的跨学科阅读教学为例,探讨跨学科视角下阅读教学的实施路径.
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作者：
魏珊
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作者单位：
甘肃临夏县中学
关键词：
跨学科教学
知识性读物
多元教学模式
高中语文
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
