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论"层阶"鉴赏的语言、形象与意蕴——以初中现代散文为例
论"层阶"鉴赏的语言、形象与意蕴——以初中现代散文为例
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万方数据
中文摘要：
散文的"层阶"鉴赏,包括言语、形象、意蕴三个层面.文学言语在鉴赏中是基础.文学形象的生成过程、特征和鉴赏内容具有主观与客观相互融合、普遍与特殊相互融合、确定性与不确定性相互融合的特征.通过历史和哲学两个角度对文学意蕴进行鉴赏,突出了作品所蕴含的思想感情、精神主旨.
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作者：
闫乐雯
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作者单位：
甘肃平凉市崆峒区广成学校
关键词：
初中现代散文
鉴赏教学
言语
形象
意蕴
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(23)
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