语文观课评教的训练维度

成龙¹

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作者信息

1. 华东师范大学;上海市虹口区教育学院
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摘要

课堂教学中的训练,是教师指导下的学生学习活动,是掌握知识、形成能力、完善品格的基本手段.训练维度是观课评教活动的基本组成部分.教育教学理论、课程与教学理论、学习科学理论等是基本性的知识基础,课堂话语分析理论、语文课程与学科教学理论是针对性的知识基础.明确"训练"的概念内涵、分析课程与学科范畴内课堂训练的类型与形式是评议的知识准备,探寻教师的教学认识论、追问训练的价值取向、考查训练形式与内容的匹配程度、检验训练前后学生的变化是评议的着力点.

关键词

语文观课评教/训练/教师观念/价值取向

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出版年

2024

中学语文

湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098

ISSN：1000-419X

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