中学语文2024，Issue(25) ：63-66.

还原文本:议论文写作的底层逻辑

罗诚
中学语文2024，Issue(25) ：63-66.
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还原文本:议论文写作的底层逻辑

罗诚1
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作者信息

  • 1. 广东中山市桂山中学
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摘要

无论怎样的命题形态,当前作文的内核皆为"给定材料作文",要求学生基于给定材料的路向展开思考与写作.给定材料具有鲜明的定向、定篇、定旨功能,指明了议论文写作的审题理路、行文进路和价值归路.给定材料视域下的议论文教学,教师可以以文本解读为议论文写作的底层逻辑,通过感知还原、逻辑还原、价值还原,引导学生依材追问,精准审题;依材探径,建构文脉;依材析理,深化思考.

关键词

给定材料/议论文写作/还原文本/底层逻辑

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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