中学语文2024，Issue(26) ：6-8.

基于学科大概念的初中语文大单元教学实施路径

周会
中学语文2024，Issue(26) ：6-8.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于学科大概念的初中语文大单元教学实施路径

周会1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州百里杜鹃管理区第二中学
  • 折叠

摘要

探讨基于大概念的初中语文大单元教学实施路径.首先基于教学方向提炼大单元教学主题,整合教材碎片化知识,促进学生知识迁移.其次围绕教学目标创设挑战性和体验性学习任务,促使学生积极参与、主动探究.最后针对教学效果实施多元性、开放性、过程性、表现性、针对性、精准性评价,以提高学生的学习效率.这一教学策略有助于全面提升初中语文教学质量,符合新课改和素质教育的基本要求.

关键词

学科大概念/初中语文/大单元教学/教学主题

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
段落导航相关论文