国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
初中语文群文阅读策略研究
初中语文群文阅读策略研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
群文阅读为学生提供多元文本素材,打破了传统教学对特定文本的依赖,促进学生形成全面知识结构.群文阅读强调合作与交流,通过小组讨论形成共识,融合不同观点,拓宽学科认知.同时,群文阅读强调高效阅读,学生在小组合作中通过交流迅速地理解文本内容,提高学习效率.在初中语文课堂中巧妙运用群文阅读,选择代表性文本,围绕主题进行集体建构,能有效培养学生表达、倾听、协作的能力,提升阅读教学质效.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李霞
展开 >
作者单位：
江苏江阴市华士实验中学
关键词：
群文阅读
语文教学
合作意识
阅读能力
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(26)
NETL
NSTL
万方数据
