中学语文2024，Issue(26) ：105-106.

基于统编教材的高中语文群文阅读教学实践

姚攀峰 陈彦彦
中学语文2024，Issue(26) ：105-106.
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基于统编教材的高中语文群文阅读教学实践

姚攀峰 1陈彦彦1
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  • 1. 甘肃华亭市第一中学
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摘要

群文阅读是对传统阅读教学理念和内容的创新与突破,是现代信息大爆炸时代阅读能力提升的必然要求.结合教学实践,从确定议题、整合文本、任务驱动三个方面阐述群文阅读的教学路径.

关键词

统编教材/群文阅读/确定议题/整合文本/任务驱动

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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