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高中语文课堂教学模式初探——以《说木叶》教学为例
高中语文课堂教学模式初探——以《说木叶》教学为例
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中文摘要：
新课标对高中语文教学提出了新的要求,这既是机遇,也是挑战.高中语文教师应顺应教育改革的新趋势,积极转变思维,充分尊重学生学习的主体地位,在课堂教学实践中创新教学思路,引领学生通过自主、合作、探究的学习方式,不断提升语文核心素养.以《说木叶》教学为例,探究新课标理念下高中语文教学新模式,以期有所借鉴作用.
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作者：
陈磊
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作者单位：
成都市石室天府中学
关键词：
新课标理念
高中语文
课堂教学模式
《说木叶》
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(27)
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