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跨学科视角下初中古诗文的审美教学——以《次北固山下》教学为例
跨学科视角下初中古诗文的审美教学——以《次北固山下》教学为例
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中文摘要：
以《次北固山下》为例,对跨学科视角下古诗文审美教学的策略进行探讨.主要通过以下三个方面进行研究:介绍跨学科教学的意义,阐述初中语文古诗文跨学科教学的现状,提出跨学科视角下的初中古诗文审美教学策略.有利于丰富学科内涵,拓展学科边界,并且能更好地对学生进行审美教育.
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作者：
周敏帅
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作者单位：
福建省同安第一中学
关键词：
跨学科
初中古诗文
教学策略
审美
基金：
福建省教育科学"十四五"规划2023年度"协同创新"专项课题
项目编号：
Fjxczx23-448
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(27)
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