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情境创设激兴趣 融思于境促写作——初中语文写作课堂中情境教学的有效应用

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将情境教学应用于初中写作教学,能够在提高学生写作技能的同时激发学生的写作兴趣,激励学生从"被迫写"转为"乐于写".审视学生在写作中"无趣""技巧不佳"的现象,结合教材课例和 2023 年广东中考命题,探索情境创设应用于写作教学的有效策略,以供参考.

王晓薇

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广东东莞竹溪中学

情境创设 初中语文 写作教学 写作评价

2024

中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
年,卷(期)：2024.(27)