中学语文2024，Issue(27) ：54-56.

情境创设激兴趣 融思于境促写作——初中语文写作课堂中情境教学的有效应用

王晓薇
中学语文2024，Issue(27) ：54-56.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

情境创设激兴趣 融思于境促写作——初中语文写作课堂中情境教学的有效应用

王晓薇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东东莞竹溪中学
  • 折叠

摘要

将情境教学应用于初中写作教学,能够在提高学生写作技能的同时激发学生的写作兴趣,激励学生从"被迫写"转为"乐于写".审视学生在写作中"无趣""技巧不佳"的现象,结合教材课例和 2023 年广东中考命题,探索情境创设应用于写作教学的有效策略,以供参考.

关键词

情境创设/初中语文/写作教学/写作评价

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
段落导航相关论文