中学语文2024，Issue(27) ：75-77.

《立在地球边上放号》进入教材的价值分析

宗兴峰
中学语文2024，Issue(27) ：75-77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

《立在地球边上放号》进入教材的价值分析

宗兴峰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省白蒲高级中学
  • 折叠

摘要

在"五四"精神感召之下,郭沫若以《立在地球边上放号》这首诗代表着自己"立在地球边上"而"放号",为了祖国和民族的前途与命运,为了文化艺术的发展而吹响了响亮的号角.对于这首诗歌的教学,应先进入诗歌的大门,然后解析诗歌的魅力,充分释放其教育价值.解读时要紧扣"放号"去解读诗人的激情,要站在诗人的角度去思考诗境.

关键词

高中语文/教材分析/《立在地球边上放号》

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
段落导航相关论文