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基于心智模型理论的初中语文作文有效评改设计
基于心智模型理论的初中语文作文有效评改设计
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中文摘要：
探讨基于心智模型理论的初中语文作文有效评改设计.在评价阶段,教师运用综合分析工具深入分析学生的作文,评估其心智模型的运作和表现,识别学生在写作中的认知差异和潜在限制.在修改设计阶段,引导学生构建新的心智模型并在实践中加以应用和反思,促进学生认知结构的优化和写作能力的全面提升.
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作者：
张静
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作者单位：
江苏新沂市实验学校
关键词：
初中语文
心智模型理论
写作
评价
修改
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(27)
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