初中语文精准教学的核心要义:知识分类的视角

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中文摘要：基于知识分类的初中语文精准教学,主张精准鉴别语文知识的类型并据其类型精准生成语文学科核心素养.依据知识类型及其转化生成核心素养的机制,结合文言文《卖油翁》的教学,阐说了实施精准教学的基本思路:一是对知识类型的精准鉴别,二是遵循知识精准生成核心素养的机制,三是精准锚定知识并精准设置教学目标,四是创设知识精准学习的适切条件,五是采集知识精准评估的关键学习证据.这为初中语文教学正确地对待并处理知识,有效培育学生的语文学科核心素养,实现高质量教学,提供了一条行之有效的道路.

作者：

熊纪涛、来凤华

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作者单位：

东北师范大学教育学部,海南热带海洋学院附属中学

清华大学附属中学

关键词：

精准教学知识分类语文知识核心素养初中语文

基金：

全国教育科学"十四五"规划 2022年度教育部重点课题

项目编号：

DHA220509

出版年：

2024

中学语文

湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098

ISSN：1000-419X

年,卷(期)：2024.(28)