中学语文2024，Issue(28) ：63-65.

"先放后收"学文理路对高中写作教学的启发

吴欣雨
中学语文2024，Issue(28) ：63-65.
✕
  • 万方数据

"先放后收"学文理路对高中写作教学的启发

吴欣雨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏张家港市沙洲中学
  • 折叠

摘要

古代"先放后收"思路的成功离不开蒙学阶段充分的语料积累.当前写作教学在积累语料这一实施前提之外,教师还应通过设置适切的写作任务,引导学生"放胆"表达,生成"真内容".把握学生由"自我中心"向"自厌自束"的心理状态的转变,促进写作教学的有效开展.

关键词

先放后收/学文理路/写作教学

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
段落导航相关论文