中学语文2024，Issue(29) ：12-14.

构建从评价任务开始的单元教学——以必修下第一单元为例

葛三元
中学语文2024，Issue(29) ：12-14.
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构建从评价任务开始的单元教学——以必修下第一单元为例

葛三元1
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  • 1. 山东滕州市第一中学
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摘要

课堂评价是语文教学的重要工具,但过往教学模式中完成评价任务需要较长时间,极易导致学生学习兴趣消减.从评价任务开始的单元教学则强调教学评价前置,教师需要"以终为始"地构建评价标准和思路,引导学生聚焦学习目标.本文以统编高中《语文》必修下第一单元为例,探讨构建从评价任务开始单元教学的有效路径,为高中语文教学提供参考.

关键词

高中语文/单元教学/评价任务/评价设计

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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