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初中语文读写结合点的设置与教学策略
初中语文读写结合点的设置与教学策略
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中文摘要：
《义务教育语文课程标准(2022 年版)》将培养学生的核心素养作为课程教学目标.在这一背景下,初中语文教学方式、评价方式等也发生了很大变化.其中,读写结合教学也要围绕发展学生核心素养的课程目标,界定读写结合点的设置,并采取更行之有效的教学策略,巧妙开展读写教学活动.
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作者：
洪针姐
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作者单位：
福建南安市水头中学
关键词：
初中语文
读写结合
核心素养
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(29)
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