中学语文2024，Issue(29) ：72-74.

论高中议论文写作个性化表达教学

王银平
中学语文2024，Issue(29) ：72-74.
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论高中议论文写作个性化表达教学

王银平1
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作者信息

  • 1. 安徽省桐城中学
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摘要

培养学生有效开展议论文写作的能力是高中语文学科教师的工作重点之一.一些学生的议论文作品存在语言形式单一,缺少变化与新意的问题,难以吸引读者目光.为提升学生议论文写作能力,本文从个性化表达视角对高中议论文写作教学作初步探讨,分享在议论文写作教学中培养学生个性化表达能力的主要方向,说明开展相关工作期间的注意事项,借此让学生形成创作出精彩议论文的能力,使学生能够有效表达个人观点.

关键词

高中语文/议论文写作/个性化表达

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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