中学语文2024，Issue(30) ：10-12.

高中语文"思辨读写"教学研究

郑彩芝
中学语文2024，Issue(30) ：10-12.
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高中语文"思辨读写"教学研究

郑彩芝1
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作者信息

  • 1. 山东省青州第三中学
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摘要

解析"思辨读写"的概念,明确其在语文教育中的重要性和意义——培养学生批判性思维能力、提升学生阅读理解水平、培养学生的创新思维能力和终身学习能力,并在此基础上提出开展"思辨读写"教学的策略,旨在为高中语文"思辨读写"教学提供理论支持和实践指导,促进学生的综合素养发展.

关键词

高中语文/阅读教学/"思辨读写"/策略

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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