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高中语文"思辨读写"教学研究
高中语文"思辨读写"教学研究
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万方数据
中文摘要：
解析"思辨读写"的概念,明确其在语文教育中的重要性和意义——培养学生批判性思维能力、提升学生阅读理解水平、培养学生的创新思维能力和终身学习能力,并在此基础上提出开展"思辨读写"教学的策略,旨在为高中语文"思辨读写"教学提供理论支持和实践指导,促进学生的综合素养发展.
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作者：
郑彩芝
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作者单位：
山东省青州第三中学
关键词：
高中语文
阅读教学
"思辨读写"
策略
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(30)
万方数据
