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"教学评一致性"视角下的高中语文阅读教学
"教学评一致性"视角下的高中语文阅读教学
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中文摘要:
在高中语文教学中,实现"教学评一致性"至关重要.教师应紧密围绕课程标准,增强课堂教学的科学性;教师应注重过程性评价,以促进学生思维能力的提升;教师应细化学习任务,增强学习任务的驱动力.
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作者:
张蓉
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作者单位:
甘肃瓜州县第一中学
关键词:
高中语文
阅读教学
"教学评一致性"
出版年:
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子:
0.098
ISSN:
1000-419X
年,卷(期):
2024.
(30)