中学语文2024，Issue(30) ：32-34.

学习任务群背景下的初中语文阅读教学研究

顾华兰
中学语文2024，Issue(30) ：32-34.
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学习任务群背景下的初中语文阅读教学研究

顾华兰1
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作者信息

  • 1. 江苏泰兴市黄桥初级中学
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摘要

当前初中语文阅读教学面临诸多挑战,诸如教学方法的机械化、学生主体地位的忽视以及阅读指导与评价的缺乏等.学习任务群作为一种新兴的教学理念,为教师提供了创新的路径,有助于激发学生的阅读兴趣,提升其阅读能力与语文核心素养.阐述"学习任务群"理念的价值,剖析初中语文阅读教学的现状,并基于该理念构建教学路径及设计个案,以期为初中语文阅读教学提供有价值的参考.

关键词

学习任务群/初中语文/阅读教学/教学研究

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基金项目

&&(D/2021/02/466)

出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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