中学语文2024，Issue(30) ：35-36.

学习任务群视角下的单篇课文教学——以鲁迅小说《祝福》为例

陈奕
中学语文2024，Issue(30) ：35-36.
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学习任务群视角下的单篇课文教学——以鲁迅小说《祝福》为例

陈奕1
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作者信息

  • 1. 广东深圳市宝安中学(集团)高中部
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摘要

在单篇课文教学中实施学习任务群策略,旨在提升学生的学科核心素养.教学中需明确课程目标,并以此为导向,聚焦于教学重点;围绕重点精选教学支点,精心设计群任务以涵盖主要内容;同时,引导学生深入品鉴小说细节,提升读写技能;并强化实践环节,实现知识与能力的有效迁移.

关键词

任务群/重点/任务设计/技能提升/实践强化

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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