中学语文2024，Issue(30) ：42-44.

沉浸式教学法的映现——以教学《石壕吏》为例

吴仕娟
中学语文2024，Issue(30) ：42-44.
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沉浸式教学法的映现——以教学《石壕吏》为例

吴仕娟1
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作者信息

  • 1. 福建省平潭第一中学
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摘要

深入探讨沉浸式教学法在《石壕吏》教学中的应用实践.通过预习指导、情境创设、诵读吟咏、合理想象以及创意思考等环节,激发学生的学习兴趣,促进其主动探索与深度体验,进而深化对《石壕吏》诗歌内容的理解与内化.实践验证,沉浸式教学法对提升学生的文学素养、审美能力及促进其在情感、认知与行为层面的全面发展具有显著成效.

关键词

沉浸式教学法/《石壕吏》/情感体验/创意思考/文学素养

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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