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试论不同文学样式的互通训练
试论不同文学样式的互通训练
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中文摘要：
探讨指向语言运用素养发展的创意写作策略,重点介绍不同文学样式的互通训练这一策略.通过将诗歌、散文、小说、戏剧等四大文学样式进行互通转换,实现"文体形态的重构",作为创意表达的一种方式,旨在提升学生的语言运用能力和思维品质.
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作者：
王玲玲
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作者单位：
济南市济南育才中学
关键词：
语文核心素养
创意表达
改写
文学样式互通
出版年：
2024
中学语文
湖北大学文学院
中学语文
影响因子：
0.098
ISSN：
1000-419X
年,卷(期)：
2024.
(30)
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