中学语文2024，Issue(30) ：61-62.

试论不同文学样式的互通训练

王玲玲
中学语文2024，Issue(30) ：61-62.
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试论不同文学样式的互通训练

王玲玲1
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作者信息

  • 1. 济南市济南育才中学
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摘要

探讨指向语言运用素养发展的创意写作策略,重点介绍不同文学样式的互通训练这一策略.通过将诗歌、散文、小说、戏剧等四大文学样式进行互通转换,实现"文体形态的重构",作为创意表达的一种方式,旨在提升学生的语言运用能力和思维品质.

关键词

语文核心素养/创意表达/改写/文学样式互通

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出版年

2024
中学语文
湖北大学文学院

中学语文

影响因子：0.098
ISSN：1000-419X
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